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Excel (niveau intermédiaire)

Pré-requis

Pas de pré-requis.

C'est une action d’acquisition, de perfectionnement des connaissances et des compétences professionnelles.

Durée et modalités

1 jour - 7 heures / Formation intra-entreprise

Examen et validation

Evaluation de l'action :
  • Evaluation de la satisfaction des participants
  • Bilan écrit et oral
  • Evaluation des savoir-faire acquis

Poursuites d'études

Secteurs d’activités :

L’accompagnant éducatif et social est un salarié employé par des organismes publics ou privés à but lucratif ou non lucratif, œuvrant notamment pour le maintien à domicile ou le suivi personnalisé au sein des établissements ou services médicosociaux ou dans des établissements d’enseignements ou de formation.

Type d’emplois accessibles :

aide médico-psychologique, auxiliaire de  vie sociale, auxiliaire de vie scolaire collectif

Code(s) ROME :

  • K1301 – Accompagnement médicosocial
  • K1302 – Assistance auprès d »adultes
  • K1303 – Assistance auprès d »enfants
  • J1501 – Soins d »hygiène, de confort du patient

Avec la VAE DEAES, vous obtiendrez le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social grâce à votre expérience et vos acquis professionnels. Ce diplôme reconnu vous permettra de postuler pour des métiers variés selon la spécialité choisie. Vous pouvez devenir aide à domicile auprès de personnes âgées ou handicapées. Il est également possible de travailler dans les structures collectives comme les EHPAD, maisons d’accueil ou centre sociaux. Enfin, Vous pouvez devenir éducateur que ce soit dans un centre de petite enfance ou une structure de formation.

Cette formation est enregistrée au RNCP sous le numéro 36004. Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 3Vous pouvez consultez la fiche en cliquant sur le lien : 
RNCP https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36004/ 
Certificateur MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION 
Date de l’enregistrement : 12/06/2021 

Conditions financières

Nous consulter pour un devis

Objectifs

Finalité de la formation :

Développement des compétences d’Excel (tableur et graphe)

 

Objectifs :
  • Acquérir une utilisation efficace et judicieuse d’excel
  • Gagner du temps dans la construction et la présentation de ses tableaux et graphiques
  • Exploiter une liste de données et l’analyser avec des tableaux croisées dynamiques
  • Fiabiliser ses calculs et analyses

Contenu de la formation

EXPLOITER LES OUTILS GAINS DE TEMPS
  • Définir des règles de mise en forme conditionnelle
  • Faciliter et contrôler la saisie avec la validation de données

 

CONSTRUIRE DES FORMULES DE CALCULS SIMPLES ET ELABOREES
  • Maîtriser la recopie de formules
  • Faciliter la création de formules
  • Mettre en place des conditions simples, complexes ou imbriquées
  • Calculer des statistiques / Calculer des dates, des heures
  • Manipuler du texte

CONSTRUIRE DES GRAPHIQUES ELABORES

  • Réussir un graphique : rappel sur les étapes à respecter
  • Combiner plusieurs types de graphiques en un seul

 

EXPLOITER UNE LISTE DE DONNEES
  • Mettre les données sous forme de tableau
  • Appliquer des tris multicritères et personnalisés
  • Interroger et extraire des données avec des filtres automatiques

 

METTRE EN PLACE DES TABLEAUX CROISES DYNAMIQUES
  • Mettre en place des tableaux croisés dynamiques
  • Filtrer, trier, masquer des données
  • Ajouter des pourcentages
  • Insérer un graphique croisé dynamique

Les métiers

Les lieux d’exercice des AES sont très variés. 

  • Ils peuvent intervenir directement au domicile de la personne :
    • particuliers employeurs, 
    • services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD), 
    • services d’aide à la personne (SAP), 
    • services polyvalents de soins et d’aide à domicile (SPASAD), 
    • services de soins infirmiers à domicile (SSIAD) 
  • Ils peuvent également intervenir en établissements, notamment des établissements sociaux ou médico-sociaux comme : 
    • les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), 
    • les maisons d’accueil spécialisées (MAS), 
    • les centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS), 
    • les foyers d’accueil médicalisés (FAM), 
    • les instituts médicoéducatifs (IME),
    •  les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), 
    • les maisons d’enfant à caractère social (MECS). 
  • Ils peuvent également intervenir dans des structures d’accueil de la petite enfance, des établissements d’enseignement et de formation, d’emploi et d’activités culturelles.

Délai d'inscription à la formation

15 jours avant le début de la formation

Délai d'accès à la formation

En fonction des demandes et accords OPCO ou date de recevabilité

Toute situation sera étudiée

Passage de session en commission

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