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Nouveaux salariés

Pré-requis

Pas de pré-requis.

C'est une action d’acquisition, de perfectionnement des connaissances et des compétences professionnelles.

Durée et modalités

5 jours - 35 heures / Formation intra-entreprise

Examen et validation

Evaluation de l'action :
  • Evaluation de la satisfaction des participants
  • Bilan écrit et oral
  • Evaluation des savoir-faire techniques

Poursuites d'études

Secteurs d’activités :

L’accompagnant éducatif et social est un salarié employé par des organismes publics ou privés à but lucratif ou non lucratif, œuvrant notamment pour le maintien à domicile ou le suivi personnalisé au sein des établissements ou services médicosociaux ou dans des établissements d’enseignements ou de formation.

Type d’emplois accessibles :

aide médico-psychologique, auxiliaire de  vie sociale, auxiliaire de vie scolaire collectif

Code(s) ROME :

  • K1301 – Accompagnement médicosocial
  • K1302 – Assistance auprès d »adultes
  • K1303 – Assistance auprès d »enfants
  • J1501 – Soins d »hygiène, de confort du patient

Avec la VAE DEAES, vous obtiendrez le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social grâce à votre expérience et vos acquis professionnels. Ce diplôme reconnu vous permettra de postuler pour des métiers variés selon la spécialité choisie. Vous pouvez devenir aide à domicile auprès de personnes âgées ou handicapées. Il est également possible de travailler dans les structures collectives comme les EHPAD, maisons d’accueil ou centre sociaux. Enfin, Vous pouvez devenir éducateur que ce soit dans un centre de petite enfance ou une structure de formation.

Cette formation est enregistrée au RNCP sous le numéro 36004. Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 3Vous pouvez consultez la fiche en cliquant sur le lien : 
RNCP https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36004/ 
Certificateur MINISTERE DE LA SANTE ET DE LA PREVENTION 
Date de l’enregistrement : 12/06/2021 

Conditions financières

Nous consulter pour un devis

Objectifs

Finalité de la formation :

Acquérir des savoir-être et des savoir-faire techniques

 

Objectifs :

Etre capable de :

  • Reconnaitre les publics visés
  • Identifier les différentes pathologies
  • Appliquer des attitudes professionnelles et utiliser les principes d’ergonomie et de manutention
  • Utiliser les techniques d’entretien du cadre de vie

Contenu de la formation

Jour 1

Présentation du réseau ADMR, les différents services de l’ADMR, les publics aidés, les services prestataires et mandataires, la convention collective, les différents métiers de l’aide à domicile.

 

Jour 2
Connaissance des publics :

Différents aspects du développement de la personne à tout âge de la vie, les rythmes de vie, les différents besoins, le contexte socio-culturel.

Pathologies et processus invalidants :
  • La maladie de Parkinson
  • La sclérose en plaqu
  • L’Accident Vasculaire Cérébral
  • La maladie d’Alzheimer et autres démences
  • La dépression chez le sujet âgé
  • Les conduites addictives
  • Incidences des pathologies et déficiences sur la vie quotidienne des personnes
  • Adaptation des comportements professionnels par rapport aux conséquences des pathologies

 

Jour 3
Ergonomie
  • Repérage des activités professionnelles qui sollicitent des attitudes corporelles
  • Principes d’auto évaluation de mes capacités physiques
  • Les traumatismes osseux et articulaires liés aux situations professionnelles
  • Gestes et postures à adopter dans les activités professionnelles,
  • Techniques et matériels au service de l’ergonomie
  • Aménagement et organisation du poste de travail
Manutention
  • Identification des situations professionnelles d’aide à la mobilisation, aux déplacements, à l’habillage et au déshabillage de la personne dépendante
  • Mise en situation et analyse de mes pratiques
  • Maintien, stimulation et restauration de l’autonomie de la personne aidée
  • Adaptation du logement afin de faciliter les situations de travail dans un souci de sécurité
  • Utilisation de matériel facilitant l’aide à la manutention (lève malade, lit médicalisé, fauteuil, verticalisateur…)

 

Jour 4

Manutention, applications pratiques

 

Jour 5
Entretien du cadre de vie :
  • Identification des situations professionnelles, questionnement sur mes pratiques et attentes de la personne aidée
  • Classement des revêtements, des surfaces et leur entretien
  • Identification des différentes familles de produit, leur utilisation dans un souci d’efficacité, de sécurité, d’économie et de respect de l’environnement
  • Utilisation des différents matériels en fonction de l’activité tout en préservant mon intégrité physique
  • Organisation temporo-spatiale
Applications pratiques

Les métiers

Les lieux d’exercice des AES sont très variés. 

  • Ils peuvent intervenir directement au domicile de la personne :
    • particuliers employeurs, 
    • services d’aide et d’accompagnement à domicile (SAAD), 
    • services d’aide à la personne (SAP), 
    • services polyvalents de soins et d’aide à domicile (SPASAD), 
    • services de soins infirmiers à domicile (SSIAD) 
  • Ils peuvent également intervenir en établissements, notamment des établissements sociaux ou médico-sociaux comme : 
    • les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD), 
    • les maisons d’accueil spécialisées (MAS), 
    • les centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS), 
    • les foyers d’accueil médicalisés (FAM), 
    • les instituts médicoéducatifs (IME),
    •  les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), 
    • les maisons d’enfant à caractère social (MECS). 
  • Ils peuvent également intervenir dans des structures d’accueil de la petite enfance, des établissements d’enseignement et de formation, d’emploi et d’activités culturelles.

Délai d'inscription à la formation

15 jours avant le début de la formation

Délai d'accès à la formation

En fonction des demandes et accords OPCO ou date de recevabilité

Toute situation sera étudiée

Passage de session en commission

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